【“感知浙江” 思政课程社会实践系列】 松云入往深 竹色溪下绿
2024年4月26日下午，来自浙江越秀外国语学院数字贸易学院和国际商学院的二十多名学生在马克思主义学院吴月齐老师和于开贺老师的带领下，来到绍兴云松村近距离感受乡村振兴之美。
实践过程
到达云松村，专业的讲解人员带领我们参观了坡塘云松村的云松会客厅，向我们介绍了云松村的历史和文化。同时，他们也展示了“乡村振兴”政策以来，云松村的巨大变化。
从中，我们了解到云松村原本是坡塘村的一个自然村，坡塘村由盛塘、应家潭、坡塘、云松四个自然村合并而成。过去的云松村人口比例十分不平衡，村中多为留守儿童和老人，积贫积弱，导致坡塘云松村一度落后。
2020年，为响应“新农村规划新政策”，在村委的号召下，村民们花费60天，成功创建了3A示范村，2021年云松村成功被列入绍兴市首批乡村振兴先行村培育名单。从曾经偏僻落后的小乡村，到现在的3A示范村，云松村经历了翻天覆地的变革。
从讲解人员的介绍中得知，云松村村委为了将云松村建成“3A示范村”，首先做的就是拆除违章建筑、改造旧农房。当时他们就在公告中提出，村庄改造时间紧、任务重，希望村民们顾全大局、积极配合。因为大家的出发点都是为了让村民的生活变得更好，所以这张公告一经贴出，效果显著。
再之后，村委会发动捐款，大家齐心协力改变了这个小村庄。同时，村委会也召开了全村社员大会，每户家庭派代表来参加会议，村委们在会议上详细介绍了之后会如何打造云松，让村民清楚村委的工作计划和内容。
拍照打卡地
云松村紧跟当代年轻人“新中式”“禅意”的潮流，布置了许多适合拍照打卡的地点。同时，为了避免千村一面，云松村结合村庄实际，着重发展当地特色，当地村委在全市范围内较早地提出了建设“文化艺术赋能乡村”，许多游客慕名前来，赞不绝口。
茶园古道
云松村的魅力还在于茶园古道，“山上的古道旁遍植松树，云雾缭绕即为云松”，这就是云松村的来历。古道傍茶园，也是云松村的特色之一。
研学心得
阳光正好，春色正浓。漫步云松村，拾级青阶上，在村中，可以感受到浓浓的乡土气息，同时，也能感受到“五位一体”的落实，在自然的乡村中也可以感受到现代的创新生机。
云松村，用一个六十天和一个六个月，打造了与众不同的现代乡村，既吸引了外地游客的目光，也留住了本地青年回乡创业。满目绿色是层层的茶树梯田，满耳听闻是亲切的方言与自然的鸟鸣共奏。
云松村用现代的科技将自然的美好与技术的先进结合，谱写了共富先行示范村的崭新篇章。
——经济统计学2301班徐梓钧
一下车，我就被眼前的美景所吸引了。村口有一片广阔的田野，金黄的稻谷随风摇曳，仿佛是一片金色的海洋。田野旁边是一片茂密的竹林，竹叶随风舞动，发出沙沙的声音，给人一种宁静的感觉。
我们沿着村道往村里走，发现这里的建筑风格古朴典雅，让人感受到浓厚的历史氛围。这里的村民跟随党的建设，成功脱贫致富，并且还吸引了大量游客。
村子里有着这样一个标识——“把农村建设得更像农村”，反映了这里浓厚的乡土气息。我们还爬了茶山，茶叶的味道扑鼻而来，令人心旷神怡。这次云松村之行让我收获颇丰，我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还感受到了浓厚的历史文化氛围。云松村是一个让人心旷神怡的地方，我希望以后还能有机会再次来到这里。
——物流管理2301班方锦轩
今天坐大巴来到绍兴市的云松村，一个被青山绿水环绕的小村庄，因为即将到来的“上春山”茶艺文化节而充满了生机。开始时，导游带着我们了解了云松村的发展历史。我看到了古老的农具、传统的手工艺品以及村民们过去的生活场景复原图，这些都让我深刻感受到了这个村庄的悠久历史和独特魅力。
之后，我们便爬上了茶山，一块种植龙井茶的山坡，茶树整齐地排列着，空气中弥漫着淡淡的茶香。这里没有城市的喧嚣，只有鸟语花香和清新的空气，让人感到无比的放松和愉悦。今天的旅行让我收获颇丰，不仅欣赏了云松村的自然风光，还体验了当地的传统文化。
我相信，即将举办的“上春山”文化节将会给这个美丽的村庄带来更多的游客和关注，让更多的人了解并爱上这个地方。
——物流管理2301班郑东升
漫步田野间，总能让我们感受到无比的轻松，与大自然的近距离接触，就显得难得得多了。
清风拂面，送来缕缕茶香；水波微荡，留下片片涟漪；欢声笑语，带来勃勃生机。春和四月，我们来到了云松村，体会这里的风土人情、鸟语花香，感悟良多。
村民们的热情，让我犹如回到了自己的家乡，亲切自然。路边有老婆婆卖着绍兴臭豆腐、水磨年糕和萝卜丝饼等绍兴特产，味道绝佳。这是一个个平凡又质朴的村民们劳动的结晶，云松村的巨大改变离不开辛勤无私的村民们，更离不开政策的指导。
自此，“乡村振兴”四个字，对我而言就不单单是书本上的文字了，它饱含着千千万万人民的付出与希冀。
——物流管理2302班李欣瑜
总结
这次前往云松村进行的社会实践活动不仅是一次理论与实践相结合的探索，更是青年学子深入基层、服务社会的生动实践。通过此次实践活动，学生们体会到了如何在实践中学习、在学习中成长，学生们也意识到了每一份微小的努力都能汇聚成改变社会的力量，而参与实践的同学们更深刻理解了农村发展的现状与挑战，增强了社会责任感和使命感，为其将来成为有担当、有能力的社会建设者奠定了坚实的基础。
